清單列學。按照每周不少于2小時的集體自學標準，街道以三張清單的形式列出學習內容，學習時間具體到日，即黨工委理論中心組黨史學習清單、機關支部黨史學習清單、社區(qū)黨委黨史學習清單。以“晨讀”、上“自習課”等形式開展學習。截止目前，共開展黨工委理論中心組學習16次；機關支部組織集中自學24次；各社區(qū)黨委組織集中自學144次。

精準施學。街道注重統(tǒng)籌兼顧，堅持把社區(qū)各黨支部與非公企業(yè)黨組織黨史學習教育發(fā)展互促共進、深度融合。指定各社區(qū)黨委副書記為非公企業(yè)黨組織黨史學習教育聯絡員，按照“專責+專人”細化目標任務。街道所轄萬號、海德兩個非公企業(yè)，共有黨員21人，佳園社區(qū)通過指導集中自學、參加座談交流研討、組織誦讀、開展活動等形式來指導非公企業(yè)黨組織黨史學習教育有序開展。確保非公企業(yè)黨組織在思想上有領悟、行動上有落實、效果上有提升。

靶向導學。街道針對不同人群，分層式推進學習教育。抓住黨員領導干部這個“關鍵少數”，注重街道黨工委理論中心組學習。定期組織社區(qū)黨委書記集體學和分享學，起到互學互促的作用。對不能參加集體學習的老黨員開展“送學上門”。對流動黨員、外出黨員建立微信學習群，以“遠程督學”的的方式確保各類黨員不漏學、不掉隊。為老黨員送書240套；線上分享黨史學習內容500多條。

專題研討悟。通過街道黨工委理論中心組專題研討、普通黨員座談交流研討，打造“互動式”學習模式，確保黨員領導干部在學黨史、悟思想上立標桿、做表率。有效增強黨員干部政治責任感、歷史使命感，助推黨史學習教育成果轉化為工作動力。

深談體會悟。在“晨讀”學習過程中，安排每個科室的黨員干部輪流領學，解讀理論重點，暢談學習心得。形成了互相促進、互相啟發(fā)的良好循環(huán)模式。社區(qū)黨員以座談交流的形式談學習感悟，由老黨員向年輕黨員講述歷史故事，如青七社區(qū)老黨員手繪長征地圖，講述長征故事，使新黨員們受到了很好的啟發(fā)。

黨課領學悟。將黨工委書記、黨委書記、支部書記三個維度的學習有機串聯，結合自身的學習心得，工作收獲，講思路舉措，講認識體會，與黨員進行深入的交流探討。實現以點帶面、 點面結合，在深學細研中堅定理想信念。截止目前，開展各級黨組織書記講黨課8次。

開展“公益獻愛心”活動。成立“阿爾丁街道解心事公益聯盟”凝聚社會力量，充分發(fā)揮社會組織的作用，聯合開展各類公益活動，重點圍繞群眾的煩心事、操心事、揪心事，由社會組織認領。經常性開展活動，共開展各類公益活動50多次。? ?

開展“實事印初心”活動。本著“串百家門、問百家事、排百家憂、解百家難”的原則，著力解決居民身邊的瑣碎小事，建立網格員“入戶巡查”臺賬，對網格實行“精細化管理，貼心式服務”。

開展“服務暖民心”活動。組建“初心服務員”隊伍，同時，充分發(fā)揮各社區(qū)共建單位的資源優(yōu)勢，積極開展形式多樣的服務活動。同時，按照“下單制”服務模式，各社區(qū)根據群眾個性化要求制定服務菜單，動員在職黨員根據自身的特長和實際特點自主認領。做到供需對接，提供精準化服務。共開展共建活動80多次。